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Indice - Formación

Capítulo 3. Plan de formación conceptual en gestión del desarrollo rural territorial

Introducción y antecedentes

En este capítulo se propone un conjunto de  objetivos y contenidos generales propios de un curso enfocado en los aspectos conceptuales del desarrollo rural con enfoque territorial sistémico.  Su punto de partida es lo planteado en los capítulos anteriores, de manera general, sobre los procesos formativos asociados a la gestión del desarrollo territorial del desarrollo rural, en el contexto de la propuesta y experiencia de los Cursos Centroamericanos en Gestión del Desarrollo Rural Territorial. Por consiguiente, no se reiteran aquí los aspectos ya abordados en dicho Plan General, sino que se especifican aquéllos que correspondan propiamente a la formación conceptual.

El propósito de esta propuesta de curso conceptual es facilitar el diseño, organización y realización de diversos tipos de acciones formativas orientadas a la comprensión de los conceptos fundamentales de este tipo de gestión.  Estas acciones pueden tener diferente duración y grado de profundización, desde talleres introductorios hasta cursos intensivos, o ajustarse a otras modalidades como la realización periódica de una serie de sesiones concatenadas.  Pueden enfocarse hacia la gestión de políticas públicas o hacia la de los territorios mismos, o enmarcarse en procesos de cambio institucional.

Quienes participan en un curso de este tipo pueden o no complementar su formación conceptual con otra de índole metodológica e instrumental, para participar directamente o acompañar técnicamente procesos de gestión en los territorios.  En el marco del Programa Regional de Formación de Capacidades de la ECADERT se han impartido dos cursos conceptuales subregionales, con duración de cinco días, respectivamente para los países del norte y del sur del istmo.  Posteriormente, la mayoría de los grupos territoriales que llevaron esos cursos han participado también en cursos metodológicos e instrumentales nacionales.  También se han impartido cursos conceptuales, usualmente de tipo introductorio, para diversos grupos de nivel central en países de la región.

La formación conceptual en gestión del DRT en el contexto centroamericano se apoya en las contribuciones teórico-metodológicas internacionales y en las experiencias de otros países latinoamericanos y europeos en gestión y formación.  Por otra parte, ha requerido de adaptaciones y reelaboraciones sustanciales, en función del contexto regional, y se ha enriquecido mediante reflexiones compartidas sobre el proceso centroamericano, en comparación especialmente con los de Brasil y España.

Esta propuesta de curso conceptual se basa directamente en la que se diseñó e implementó en el Programa Regional de Formación de Capacidades, pero se ha reducido al mínimo las referencias al ámbito centroamericano, para darle un sentido más general y una utilidad más amplia.  Los contenidos referidos propiamente al istmo y más detallados pueden consultarse en la documentación complementaria  accesible mediante hipervínculos, principalmente el Plan General del Curso Conceptual en Gestión del Desarrollo Territorial (ver insumo asociado) y las Memorias de cada los dos cursos subregionales (ver insumos asociados).

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