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Indice - Formación

Capítulo 4. Objetivos de aprendizaje

Se propone para cada módulo del curso metodológico un conjunto de objetivos principales de aprendizaje y una serie de objetivos particulares. Los principales son presentados en este documento, y los objetivos particulares se encuentran disponibles en el insumo asociado. Los primeros están asociados a los contenidos prioritarios de cada módulo y los segundos a los contenidos intermedios que se especifican en el diseño de cada curso (ver módulos A, B, C, D, E y F, correspondientes al Curso metodológico Centroamericano). Tanto los objetivos de aprendizaje principales como los particulares son únicamente sugerencias de posibles aprendizajes, a valorar en cada caso en cuanto a su pertinencia y viabilidad para determinado curso, de acuerdo a su respectivo propósito, perfil de participantes y condiciones de realización.

Cuadro No. ….
Objetivos de aprendizaje y contenidos del curso instrumental

Módulo A
El proceso de Gestión Territorial

Objetivos de aprendizaje
Contenidos principales

Las personas participantes:
… ejecutarán en su práctica herramientas conceptuales y metodológicas para la gestión del desarrollo territorial en sus distintas fases
…aplicarán el abordaje sistémico integral del desarrollo sostenible en la práctica de la gestión territorial
… valorarán la necesidad de equidad e inclusión en los procesos de gestión territorial   
Políticas públicas para el desarrollo territorial
Fases del proceso de gestión territorial Equidad e inclusión en procesos de DRT
Organización y evaluación del curso

Módulo B
Fase preparatoria

… reconocerán la importancia y principales tareas de la fase preparatoria para la gestión territorial
… conocerán instrumentos para realizar las tareas de la fase preparatoria
… aplicarán en sus territorios aquellos instrumentos que sean pertinentes
Importancia la fase preparatoria para la gestión territorial y naturaleza de las acciones a realizar durante ella.
Tareas de la fase preparatoria

Módulo C
Fase de organización

… apreciarán la trascendencia de las tareas de la fase de organización territorial
… conocerán herramientas metodológicas para la construcción de plataformas de participación de actores y organizaciones de gestión territorial
…desarrollarán las capacidades necesarias para fortalecer el tejido social, promoviendo redes locales
… aplicarán sus aprendizajes metodológicos sobre la fase de organización en procesos territoriales 
Importancia, características, tareas de gestión y resultados esperados de la fase de organización.
Análisis de la institucionalidad y  movimientos sociales en el territorio.
Análisis de actores y redes.
Coaliciones  / organizaciones gestoras del territorio

Módulo D
Estrategia de desarrollo del territorio

… reconocerán la necesidad de la elaboración participativa de una visión de futuro consensuada y una estrategia de desarrollo para el territorio en el largo plazo, basada en un análisis territorial sistémico e integral
… conocerán herramientas para analizar la conformación del territorio y para apoyar el diseño de su estrategia de desarrollo
… impulsarán la construcción de un acuerdo social y planes concertados de mediano plazo para el desarrollo del territorio, en función de su proyecto de futuro y que orienten los planes operativos,  acciones de corto plazo
La construcción social de la estrategia de desarrollo del territorio (EDT).
Análisis de las dinámicas territoriales, espacialmente diferenciadas, por dimensiones del desarrollo sostenible.
Visión de futuro para el territorio.
Construcción de la estrategia de desarrollo a largo plazo del territorio.
Elaboración de planes estratégicos territoriales a mediano plazo.
Línea base, seguimiento y evaluación de estrategias y planes de desarrollo

Módulo E
Fase operativa

… conocerán, de manera inicial, con los procesos operativos y con los principales instrumentos para la gestión territorial participativa
Procesos operativos e instrumentos de la gestión territorial concertada entre actores con diferentes intereses.
Operación y fortalecimiento de la organización de gestión territorial.
Planificación operativa.
Programa de inversión y movilización de recursos.
Elaboración de proyectos de inversión.
Concertación entre actores y ejecución de proyectos.
Comunicación social.
Incidencia
Seguimiento, evaluación y auditoría social
Sistematización e intercambio de experiencias y aprendizajes.
Revisión periódica de la visión prospectiva y la estrategia de desarrollo territorial.

Módulo F
Elaboración y ejecución inicial de plan de trabajo en territorio por participantes en el curso instrumental

… elaborarán un plan de trabajo inicial para impulsar la gestión participativa del desarrollo en su territorio
… aplicarán creativamente sus aprendizajes metodológicos en procesos territoriales, en la medida de lo factible y pertinente en cada territorio.
Contenidos básicos del plan de trabajo inicial

Para mayores detalles acerca del diseño de cursos instrumentales, en el marco del Programa de Formación de Capacidades de la ECADERT, puede consultarse tanto el Plan General del Curso metodológico e instrumental Centroamericano en Gestión del Desarrollo Rural Territorial (ver insumo asociado) como los programas de cursos instrumentales organizados por los equipos nacionales de formación de capacidades (ver insumo asociado)). En el siguiente capítulo se hace resume lo referente al material didáctico elaborado durante el diseño y realización de los cursos regionales o subregionales, nacionales, institucionales y territoriales, con vínculos a la documentación correspondiente.

 

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