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Indice - Formación

Capítulo 5. Aplicación y sistematización de los aprendizajes

Durante y después de cada curso regional, las personas participantes aplicaron lo aprendido, en la medida de sus posibilidades y en lo pertinente, en procesos de gestión territorial, principalmente en los territorios priorizados por los países, o en algunos casos en la gestión de las políticas públicas y programas nacionales de desarrollo rural.

El trabajo supervisado en territorios, que se prolongó desde 6 hasta 12 meses, aproximadamente, fue sistematizado para resumir el proceso territorial, sus resultados y los aprendizajes metodológicos positivos o negativos.  Para ello se contó con una guía de sistematización (insumo asociado, ver columna derecha) y un seguimiento realizado tanto en el plano regional como en cada país y, en algunos casos, en los territorios.

La devolución y socialización de los resultados y aprendizajes es importante para valorizarlos, continuar el interaprendizaje y dar cuenta de los avances logrados en el proceso de formación y gestión.  Por consiguiente, se tomó la decisión de requerir que los informes de sistematización fueran presentados ante la respectiva Comisión Nacional para la Ejecución de la ECADERT o, excepcionalmente, otra instancia definida de mutuo acuerdo con el ente rector del desarrollo rural en el país. Los informes de sistematización pueden ser consultados en los insumos asociados (ver columna derecha).

 

Insumos asociados (formación)

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