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Indice - Formación

Capítulo 5. Evaluación y rediseño de los Cursos Centroamericanos

Durante cada encuentro presencial de los dos cursos centroamericanos, se realizaron evaluaciones de los distintos módulos y temas abordados, tanto por las personas participantes en el curso como por parte de la coordinación colegiada y los facilitadores o facilitadoras.

Los resultados de las evaluaciones del 1er curso regional se resumen en los siguientes documentos:

Las evaluaciones del 2o curso centroamericano en gestión del DRT se presentan en estos documentos:

Aunque el balance de los dos primeros cursos centroamericanos fue muy positivo, tanto las evaluaciones de participantes como la autoevaluación colectiva por parte del equipo regional de formación de capacidades y los facilitadores y facilitadoras de cada encuentro presencial sugirieron la conveniencia de realizar una revisión integral de su diseño, ejecución y seguimiento posterior, para hacer los ajustes y cambios que fueran necesarios con miras a los cursos subsiguientes.  Adicionalmente, era necesario considerar dos factores que incidirían en las modalidades a impartir en futuros cursos en gestión del DRT: por una parte, la necesidad de atender de manera diferenciada los requerimientos formativos de responsables nacionales del desarrollo rural, y por otra parte las limitaciones presupuestarias para la realización continua de cursos regionales, con altos costos de desplazamiento de las personas participantes.

La coordinación colegiada de los Cursos Centroamericanos realizó entonces, entre fines del 2011 y el primer trimestre del 2012, una valoración y revisión exhaustiva de ambos cursos regionales, incluyendo su diseño, los tres encuentros presenciales, y el seguimiento posterior a los egresados.  Las conclusiones finales se sintetizaron en el Resumen ejecutivo (insumo asociado, ver columna derecha) del taller de rediseño del Curso Centroamericano en Gestión del DRT, y la nueva propuesta de cursos, presentada ante la Comisión Regional para la Ejecución de la ECADERT, se resumió en la Programación tentativa de actividades formativas para 2012 y 2013 (insumo asociado, ver columna derecha).

Los propósitos planteados fueron

  • adecuar la oferta formativa del Programa Regional de Formación de Capacidades a los requerimientos de la fase actual del proceso ECADERT, a las demandas de los países/territorios y a la disponibilidad de recursos;
  • diferenciar los cursos por tipos de actores con responsabilidades nacionales o territoriales y por finalidades conceptuales o metodológicas;
  • fortalecer la metodología didáctica y el material de apoyo conceptual y metodológico e instrumental a partir de las experiencias formativas y su evaluación.

Para ello, se acordó impartir a partir de julio del 2012 dos cursos diferenciados secuenciales, con modalidades presenciales o semipresenciales y a distancia:

  • Curso conceptual , basado en los módulos I y II del Curso CA en Gestión del DRT impartido en 2011
  • Curso metodológico e instrumental, basado en los módulos III a VI de ese mismo curso
  • Continuar y completar en el 2013 los procesos formativos  y de seguimiento a su vinculación con procesos de gestión del DRT
  • Impulsar un proceso de interaprendizaje,  elaboración metodológica y reforzamiento de habilidades para la formación de capacidades para la gestión del DRT.
  • Producir material didáctico, guías y cajas de herramientas para la gestión del DRT en apoyo a las acciones formativas y a los procesos de gestión del DRT en el plano nacional y en los territorios.

Cursos Conceptuales Subregionales

Durante el segundo semestre del 2012 se impartieron los dos primeros cursos conceptuales subregionales, uno para los países del norte de Centroamérica, en el cual participaron también representantes de territorios garífunas del litoral Caribe desde Belice hasta Nicaragua, y otro para los tres países del extremo sur del istmo.  Las personas participantes fueron postuladas por las respectivas Comisiones Nacionales para la Ejecución de la ECADERT, entrevistadas por la coordinación de los Cursos Centroamericanos en Gestión del DRT, y seleccionadas después de verificar su idoneidad e interés y el cumplimiento de los requisitos de equidad e inclusión en las postulaciones.  La realización de estos dos cursos conceptuales se documentó y registró en las Memorias respectivas:

  • Memoria del 1er curso conceptual subregional para Guatemala, El Salvador y Honduras (insumo asociado, ver columna derecha).
  • Memoria del 2o curso conceptual subregional para Nicaragua, Costa Rica y Panamá (insumo asociado, ver columna derecha).

 

 

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