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Indice - Formación

Capítulo 8. Conclusión

La formación asociada a procesos de gestión territorial conlleva la construcción de nuevos conocimientos y una elaboración conceptual y metodológica progresiva. Este proceso se  apoya en referentes teóricos de partida que es necesario revisar y adecuar a contextos específicos.  Estos contextos se refieren tanto a las políticas públicas y el entorno nacional e internacional como a las dinámicas propias de cada territorio, sus demandas y potencialidades, su identidad y su cultura, en el sentido amplio de la palabra.  Las experiencias concretas y la valoración comparada de los aprendizajes obtenidos de ellas son invaluables para enriquecer el abordaje metodológico y el propio esquema interpretativo y propositivo del enfoque territorial sistémico del desarrollo sostenible.

 

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