Siguenos en:

Facebook

Indice - Formación

Capítulo 9. Reflexión final

La experiencia de formación de capacidades asociada directamente a la gestión del desarrollo de los territorios rurales, en el marco de la ECADERT, así como las consideraciones más generales al respecto, invitan a una comparación con las experiencias de formación para la gestión del desarrollo territorial, tanto anteriores como actuales.   La comprensión de diversos procesos de gestión de las políticas y de los territorios ha nutrido la reflexión conceptual y metodológica al respecto.  De la misma manera,  la socialización y discusión comparada de múltiples experiencias formativas vinculadas a dichos procesos enriquecerá los programas o acciones para formar gestores y gestoras del DRT, como también la actualización de responsables político-institucionales y la formación de formadores.

Esta tarea mancomunada requiere que se comparta efectiva y plenamente, como bienes públicos internacionales,  la mayor cantidad posible de información y documentación, sistematizaciones y valoraciones, evaluaciones y propuestas sobre este tipo de formación en los planos territorial, nacional y supranacional.   El intercambio y la colaboración entre quienes impulsan la formación para la gestión territorial en América Latina, Europa y otras regiones, al igual que los aportes teóricos y metodológicos compartidos sobre la gestión de las políticas públicas y de los territorios, nos permitirá avanzar con pasos más firmes y aprovechar plenamente el enorme potencial de las experiencias y capacidades existentes.

 

Comparte

Share